SUGESTÃO DE LEMBRANCINHAS PARA DIA DOS PAIS

SUGESTÃO DE AULA PARA DIA DOS PAIS

A ideia desta história foi tirada de  www.teatrocristao.net. Adaptada e desenhada pela Pastora Gabriela Pache de Fiúza. http://sementinhakids.wordpress.com

FIGURA 1

O professor que não teve pai, projetou durante anos um pai para ele, criando o pai robô.

-Nossa! Estou ansiosa para ver o pai robô do professor.
-Eu também, ele falou tanto desde o início do ano que não vejo a hora.
- Bom dia crianças!!! – Disse o professor
-Bom dia professor!!!
-Chegou o grande dia, hoje vocês conhecerão uma pessoa muito especial…tcham, tcham, tcham, tcham….aí está, o melhor pai do mundo, o meu papai, e ele  pode tudo. –disse entusiasmado o professor.
-Oh!!! -disseram as crianças assombradas.
-E o que ele sabe fazer professor?
-Ele tem uma programação que permite muitas coisas, ele assiste TV comigo, me ajuda a lavar a louça, vejam que maravilha, tenho um pai que estará sempre comigo aonde eu for. Muito bem, vocês que tem um pai me digam o que ele deve fazer?

FIGURA 2

Os alunos levantavam a mão gritando: Eu, eu, eu ….
-Você Daniel o que gostaria de vê-lo fazer? –Perguntou o professor com ar de orgulho.
-Ele  deve ajudar a arrumar a casa,  tirar o pó por exemplo.
-Ok! Ok! Vamos lá. O professor programa o robô e o robô tira o pó da sala e as crianças vibram!

FIGURA 3

- Viram? O que mais, o que mais? Pode falar Ester!
- Ele tem que ser bom e dar abraços. –Respondeu Ester
-Venha cá Ester! -disse o professor- Vamos lá…( programa o robô ) …prontinho.

O robô dá um abraço muito apertado e desengonçado em Ester.
- ai..ai..ele tá me apertando!

O professor a ajuda.
-Mais alguns ajustes e este abraço ficará bom. –disse o professor

FIGURA 4

E o que mais ele tem que saber fazer? -desafia o professor
-Ele tem que ser engraçado, meu pai é engraçado… -disse Bia
O professor  programa o robô e o robô faz malabarismo e palhaçadas e as crianças riem”.
- É melhorou, está começando a se parecer com um pai. -dizem os alunos empolgados.

FIGURA 5

-Viram como ele é perfeito? Nunca mais ficarei sem a companhia de um pai! Ele pode tudo. O que mais? O que mais? –falava o professor desafiando os alunos.
-Deve  ajudar com os deveres da escola. –disse João
-Deve comprar muitos presentes… –disse Melisa
- Deve saber contar divertidas histórias… –disse Rafael
-E deve gostar de rir, ele deve ser sempre alegre … –disse Sofia.

O professor corre e programa o robô que cumpre todas as tarefas à perfeição.

Figura 6

-Algum outro desafio? Pergunta audacioso o professor.

- Um bom pai tem que saber orar -disse Cíntia desde o fundo da sala com voz firme.
-Orar ? –pergunta o professor intrigado.
-Sim, ele deve saber orar! Orar é falar com Deus, nosso Pai maior, ele pode todas as coisas. É importante um pai saber orar. Sabe professor? Quando a minha mãe ficou grávida, no ultra-som dos primeiros meses aparecia o feto com serias malformações ósseas. Os médicos disseram que eu nasceria deforme e que nem mesmo caminharia. Mas meu pai, cheio de fé, começou a orar e jejuar e a declarar a minha cura. Ele colocava a mão na barriga da minha mãe e orava todos os dias, ele nem mesmo quis fazer outros exames, ele creu de todo coração que Deus tinha me curado. E no dia do nascimento todos ficaram chocados, eu nasci perfeita, EU SOU PERFEITA. Todos ficaram espantados menos o meu pai, porque ele sabia que Deus já o tinha ouvido. Meu pai ora pelo emprego, pela nossa saúde, pelas finanças, pela família, ele ora por todas as necessidades! Sem dúvidas professor, o que um pai tem que saber fazer para ter uma família abençoada é orar, como o meu papai!

O professor estava visivelmente abalado, toda a sala estava de olhos marejados e alguns até lacrimejavam. O professor rompeu o silencio dizendo:

-Meu pai robô não foi programado para orar, e acho que nem se o programasse conseguiria, porque ele nunca poderá ter o amor nem a fé de um verdadeiro pai!
A campainha tocou e as crianças desinteressadas pelo robô que não poderia orar foram saindo e comentando.

-Vamos pedir pro nosso papai ir à igreja da Cíntia, queremos que eles também orem como o papai dela!

Figura 7

O professor  e Cíntia ficaram na sala do lado do robô se olhando

-O senhor está  decepcionado professor ?
-É que finalmente eu achei que ia ter um pai…-disse com tristeza.
-Mas professor, você pode ter um pai, Deus pode ser o seu Pai.
-Mas como isso é possível? Eu já sou grande e sou muito atrapalhado, Deus não vai querer ser o meu pai?
-Deus o ama e aceita o senhor, do jeito que o senhor  é. Vamos até o meu pai que ele vai lhe mostrar o caminho até o pai maior.
-Então vamos agora mesmo , quero conhecer este pai que realmente pode tudo.
O professor cobre o robô e vai com Cíntia.
Depois de ouvir o pai de Cíntia, o professor quis receber Jesus no seu coração e de joelhos por primeira vez na sua vida sentiu os braços do amoroso Pai Deus o envolver. Agora, o professor tinha achado o que tanto buscava, UM PAI AMORSO.

Cíntia piscou para o pai em cumplicidade. Porque o que o professor não sabia era que Cíntia e o seu pai viam orando pelo professor desde o começo do ano!

Cíntia estava muito orgulhosa do seu papai, um homem de oração e fé.

ATIVIDADES - PASCOA

AULA ESPECIAL DE PÁSCOA! III (A estrelinha e a Páscoa)

A Estrelinha e a Páscoa!!!

 Os visuais para esta história estão no seguinte link:

https://picasaweb.google.com/107917828516619182714/PASCOA#

       Em uma Fazenda muito bonita, nasceu Estrelinha; uma ovelhinha branca com a lã bem fofinha; ela era bem pequena e passava muito tempo dormindo junto com a mamãe.

Quando Estrelinha acordava, ela gostava de brincar com suas amiguinhas Floquinho e Pupi; elas brincavam de pega-pega, apostavam corrida e quando se cansavam, paravam para beber água limpinha.

Certo dia quando as três estavam brincando viram um bicho todo arrepiado, estava passando e quase atropelou a floquinho. Ui! Cuidado! Não vê onde anda? _Oh! Desculpe-me, é que estou com tanta pressa! Se não tomar cuidado vai acabar atropelando algum bicho por ai! Disse Estrelinha. Desculpe-me de novo, mas é que tenho que apressar, pois a páscoa está chegando e eu preciso entregar muitos ovos por ai! Até breve! E assim o coelho saiu correndo! Ei espere seu coelho, o Sr. Não nos falou o que é a páscoa! Disse Pupi, Mas o coelho já ia longe. As três ovelhinhas ficaram muito curiosas e lá se foram para perguntar a Dn. Ovelha o que era aquilo “páscoa” e “ovos” quando perguntaram Dn. Ovelha respondeu:

-Bom eu ia mesmo falar-lhes sobre a páscoa, que é uma data muito especial. Sentem-se perto de mim para ouvir esta linda história. Há muito tempo atrás havia um rei mau que castigava o povo de Deus, ele obrigava o povo trabalhar como escravos. O povo de Deus eram os Israelitas e os q1ue serviam ao rei malvado eram os egípcios. Mas Deus amava o seu povo e decidiu liberta-los para que não fossem mais escravos. Então Ele castigou os egípcios, nove vezes, mas eles continuavam a maltratar os israelitas;

Foi ai que Deus mandou o último castigo, o décimo; foi um castigo terrível, Deus iria matar todos os filhos mais velhos de cada família!

-Oh! Que horror, falou estrelinha se encolhendo toda. E mamãe continuou: Só que Deus amava o seu povo, então deu uma ordem, cada família deveria matar um cordeiro e passar o sangue na porta de sua casa, assim ninguém da casa iria morrer. Os Israelitas obedeceram e nenhum dos seus filhinhos morreu. Eles foram libertos da morte! A partir daí, todo ano o povo de Deus sacrificava uma ovelha para ser liberto dos seus pecados.

Puxa mamãe! Então nós também vamos morrer? Seremos sacrificadas?Não! Disse a mamãe sorrindo; isso não é mais necessário, pois Deus mandou seu filho Jesus que nasceu lá em Belém; Ele era um nenezinho bem pequeno, mas cresceu e um dia Ele foi crucificado.

Agora não é preciso sacrificar mais nenhuma ovelha, Jesus libertou todas as pessoas da morte. Quando Ele próprio morreu na cruz do calvário pagando o preço do pecado, aquele que tem Jesus no coração está livre do pecado.

“Jesus é cordeiro de Deus que tira o pecado do mundo”

Estrelinha começou a chorar e disse: Puxa, esta é a história mais triste que já ouvi! Porque minha filha? Porque Jesus está morto. Não! Ele vive! Ele não ficou morto, ao terceiro dia Jesus ressuscitou para dar a cada pessoa, cada criança, uma vida nova!

Que maravilha! Então a páscoa é linda, é a libertação que Jesus nos deu quando morreu como ovelha e depois ressuscitou! – Sim e cada criança pode tê-lo no coração e ganhar o presente que Ele nos oferece que é o céu.

Foi neste momento que todas as ovelhinhas estavam com lágrimas nos olhos de alegria, mas ouviram um chorinho, era o coelhinho que estava escondido e ouvia toda a verdadeira história da páscoa. Puxa! como estou envergonhado! Estou ensinando coisas erradas; a páscoa não é do coelho a dos ovos de chocolate, mas é de Jesus, o cordeiro de Deus que morreu e ressuscitou para tirar o pecado do mundo!

_Sim, disse Dn. Ovelha, e devemos nos lembrar disso com coração cheio de gratidão e alegria porque Jesus é a verdadeira Páscoa para todos! Eu preciso contar isso para os meus amigos! Disse o coelhinho, se não, eles não vão saber sobre a páscoa de Jesus.

_Nós vamos ajudar você, disseram Estrelinha, Floquinho e Pupi. Então lá se foram eles correndo para contar a todos, a verdadeira história da páscoa que haviam aprendido.

Versículo João 1: 29 b

Fonte: www.tiaidalete.blogspot.com 

Teatro de Fantoche ( PÁSCOA )

A PÁSCOA – TEATRO DE FANTOCHE 

Thaís – Oi Paty, você sabe qual o verdadeiro sentido da Páscoa?

Paty – Ah tia, eu sei que tem a ver com Jesus. Os meus amiguinhos acham que é o dia de comer ovos de chocolate, que o coelho da páscoa traz. Mas eu sei que isso tudo é mentira.

Thaís – Isso mesmo, a páscoa não tem nada a ver com coelho e ovos de chocolate.

Kaká – Mas tia, eu aprendi uma vez que a páscoa tem a ver com as 10 pragas que Deus mandou para o Egito.

Ziléia – Sim, isso também é verdade. Antigamente, a páscoa era celebrada para comemorar a libertação do povo de Deus da terra do Egito. Faraó não deixava o povo de Deus ir embora, ele queria deixá-los lá como escravos. Então Deus teve que mandar 10 pragas sobre o Egito, e a pior delas foi a morte de todos os primogênitos.

Paty – Primo o quê?

Fê – Primogênito Paty... é o nome que sedá aos filhos que nascem primeiro.

Kaká – Mas o povo de Deus estava ainda no Egito... os filhos deles também morreram?

Fê – Não Kaká... Para que os filhos dos judeus não morressem, eles deveriam pintar as suas portas com sangue de um cordeiro sem defeitos, e o anjo da morte passaria direto pela casa. Depois disso os judeus ficaram livres do Egito, e todos os anos eles comemoravam esta libertação, e faziam uma grande festa, que era chamada de Páscoa.

Paty – Ah... que legal, mas onde é que Jesus entra nessa história?

Thaís – É porque Jesus deu um novo sentido para a páscoa.

Kaká – Então a páscoa não significa mais libertação?

Thaís – Significa sim... mas essa libertação não é mais apenas dos judeus, mas de todos nós, que fomos libertos da escravidão do pecado através de Jesus.

Paty – Puxa... que lindo! E como foi que isso aconteceu?

Ziléia – Prestem atenção que eu vou contar. Os judeus costumavam ir até Jerusalém na época da páscoa, e Jesus também foi. Ele entrou em Jerusalém montado em cima de um jumentinho. Uma grande multidão o recebeu com muita alegria, acenando com ramos de árvores. Nesta época Jesus já tinha 33 anos, e sua fama como Filho de Deus já havia se espalhado. Ele fez muitos milagres, mas algumas pessoas não acreditavam nele, e tinham inveja e raiva dele.

Kaká – Ui, sentir essas coisas é muito feio.

Fê – É sim, muito feio. Depois disso, Jesus se reuniu com seus discípulos para ceiarem e comemorarem a páscoa. Ele abençoou o pão e o vinho, compartilhou com os discípulos e disse: Façam sempre assim para se lembrarem de mim quando eu não estiver mais aqui.

Thaís – Após a ceia, Jesus e os discípilos foram até o monte das Oliveiras orar. Seus discípulos logo pegaram no sono. Jesus sabia que estava chegando a hora de sua morte, mas orou e pediu que fosse feita a vontade de Deus.

Ziléia – Logo depois chegou Judas, um dos discípulos de Jesus. Com ele vieram alguns soldados romanos. Estes soldados queriam prender Jesus, mas não sabiam quem ele era. Então Judas combinou com os soldados que mostraria quem era Jesus, dando um beijo no rosto dele. Em troca, Judas ganhou de 30 moedas de prata.

Fê – Jesus foi levado pelos soldados para ser julgado pelos líderes judeus, que o condenaram e o levaram até a presença de Pilatos, para receber sua sentença.Pilatos perguntou ao povo se eles queriam que Jesus fosse solto, mas o povo preferiu soltar um ladrão e crucificar Jesus.

Thaís – Os soldados colocaram uma coroa de espinhos na cabeça de Jesus, depois bateram e cuspiram Nele. Jessus carregou a cruz grande e pesada pelas ruas de Jerusalém, e depois foi crucificado.

Paty – Ai tia, eu fico muito triste quando falam de todo esse sofrimento que Jesus passou.

Kaká – E eu também.

Ziléia – Não precisam ficar tristes, pois o final dessa história é muito feliz. Antes de morrer, Jesus orou, e pediu que Deus perdoasse as pessoas que se colocaram contra Ele. No momento em que Jesus morreu, o dia ficou como a noite, todo escuro, e caiu umma grande tempestade.

Fê – Jesus foi colocado em um sepulcro, com uma grande pedra fechando a entrada. Alguns guardas vigiavam o supulcro, pois temiam que os amigos de Jesus viessem pegar o seu corpo. Porém, na manhã do terceiro dia, um anjo do Senhor desceu do céu e tirou a pedra da entrada. Jesus ressuscitou e saiu andando de dentro do sepulcro. Os guardas que vigiavam saíram correndo de tanto pavor.

Thaís – Maria Madalena e outra Maria foram ver o sepulcro, e o anjo que estava lá disse que Jesus não estava mais ali, que Ele havia ressuscitado. Elas ficaram muito felizes, e correram para contar para os discípulos que Jesus estava vivo novamente.

Ziléia – Alguns dias depois, Jesus apareceu aos seus discípulos e os abençoou. Pediu para eles contarem do amor de Deus em todos os cantos do mundo, e prometeu que estaria com eles todos os dias, até o fim. Depois disso, Jesus subiu aos céus.

Kaká – Viva!!! Jesus não ficou morto, ele ressuscitou, e foi vivinho lá para o céu.

Paty – Esse final é feliz mesmo.
Fê – É, mas ainda não chegou no final, faltou contar a parte mais feliz dessa história.
Kaká – Ah, então conta tia, estou curiosa para saber.

Paty – Tem a ver com a nova libertação que a tia falou lá no começo?

Fê – Sim, é isso mesmo. Quando Jesus morreu na cruz, Ele levou sobre si todos os nossos pecados, todas as nossas feridas, todas as nossas dores. Antes de Jesus morrer, nós éramos escravos do pecado, e a nossa vida estava nas mãos de Satanás. O sangue de Jesus derramado naquela cruz nos deu vida e liberdade, assim como o sangue do cordeiro que foi colocado nas portas das casas dos judeus salvou a vida deles e os libertou.

Kaká – Ah, por isso que Jesus também é chamado de Cordeiro de Deus
Thaís – Isso mesmo Kaká. E a única coisa que precisamos fazer é crer que Ele é o filho de Deus, que veio ao mundo para nos salvar. Fazendo isso, nos tornamos também filhos de Deus, e irmãos de Jesus. E esta é a nossa páscoa, a comemoração da nossa libertação, pela morte e ressureição de Cristo.

Paty – Ai ai, essa é a coisa mais linda que alguém já fez por mim. Mas por que Deus fez isso?

Ziléia – Poque Ele nos ama muito. O amor de Deus por nós não tem tamanho, de tão grande.

"Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu seu único filho para que todo aquele que nEle crê, não pereça, mas tenha a vida eterna."

Jo 3:16

Lição 1 (Série PÁSCOA)

Estas três lições ajudarão as crianças pré-escolares a assimilar algumas das verdades mais importantes em relação a morte e ressurreição do Senhor Jesus. Este material originalmente está escrito em espanhol e disponível gratuitamente pela própria editora PUBLICACIONES ALIANZA no seu site na internet. Se trata da serie de estudos VIVIR LA BIBLIA. PUBLICACIONES ALIANZA

Traduzido e adaptado por Pra Gabriela Pache de Fiúza

LIÇÃO 1: POSSO LOUVAR AO SENHOR

Visual para História de páscoa: 

https://picasaweb.google.com/107917828516619182714/PASCOA#

Base Bíblica: Marcos 11:1-11

Texto para decorar: Salmo 69:30 “Louvarei a Deus com uma canção; anunciarei com gratidão a sua grandeza”.

Objetivos: Que a criança aprenda que Jesus foi louvado por muitas pessoas quando entrou por última vez a Jerusalém.

Que compreenda que o Senhor se agrada muito dos louvores.

Que a criança desenvolva desejos de louvar ao Senhor. Que ele possa louvar ao Senhor mediante diversas atividades.

Elementos necessários para o desenvolvimento da lição 1:

• Bíblia
• O dedoche para a atividade 1 do incentivo
• As quatro figuras pequenas para a atividade 2 da hora do incentivo
• As duas figuras coloridas para a história Bíblica.
• Cd para louvar ao Senhor.
• Uma amostra da manualidade
• Uma xérox com a folha da manualidade para cada criança
• Materiais escolares necessários para a elaboração da manualidade: tesoura, cartolina, lápis de cor, colchete e cola.

HORA DO INCENTIVO

ATIVIDADE 1. BRINCANDO COM O DEDOCHE.

Objetivo: As crianças aprenderão o significado da palavra “louvar” com ajuda do dedoche.

Pegue o desenho do dedoche (fantoche de dedo) cole sobre um cartão e enfeite fazendo cabelo e vestido.

Dizer: Hoje convidei um visitante. (mostre o dedoche, faça com que caminhe pela mesa e cumprimente as crianças com alegria)

Que nome vocês querem colocar na minha amiguinha? (permitir sugestões e que escolham o nome)

Ela é muito simpática e engraçada. Também é amável e muito boa amiga. (faça caminhar o fantoche enquanto faz os comentários) Ela gosta de receber elogios e palavras bonitas.

Sabem? Quando dizemos coisas lindas e elogios a uma pessoa a estamos “louvando”. Aprenderemos o significado dessa palavra hoje, porque é muito importante para nós. Hum… esperem ai… Parece que Nina (o nome que eles escolheram para o dedoche)  (Abaixe a cabeça para perto do fantochinho e faça de conta que esta ouvindo um segredo) Que coisa mais linda Nina! Ela está dizendo que gostaria de louvar algumas atitudes e comportamentos de vocês. (O professor faz de conta que esta ouvindo o que o dedoche diz e depois repete os elogios para as crianças. Devem ser elogios que tenham a ver com comportamento e atitudes e não com aparência pessoal. Exemplo: Jorginho é um menino muito amável porque cuida do irmãozinho quando a mamãe precisa. Nina (o dedoche) disse que Sonia tem um sorriso muito alegre. O professor deve continuar até elogiar toda a turminha).

Dizer: é muito bom quando alguém nos elogia, quando louva as nossas atitudes. Não é verdade? Na igreja quando dizemos que estamos “louvando” a Deus, queremos dizer que estamos falando das coisas maravilhosas e boas que Ele faz, ou do bom e lindo que Ele é. Há muitas maneiras de louvar ao Senhor e nos aprenderemos algumas.

ATIVIDADE 2. “MANEIRAS DE CUMPRIMENTAR”

Dizer: Preciso de quatro voluntários. (Líder recorte as figuras do incentivo Lição 1 atividade 2 em quatro, entregue um desenho a cada voluntários para que o segure e na medida que vai falando peça para eles mostrar para a sala)

Quando chegamos à salinha (ou célula) como nos cumprimentamos? Com um beijo. Quem de vocês tem o desenho dos amiguinhos se cumprimentando com um beijo? Mostre para todos. Agora todo mundo de pé, vamos nos saudar com um beijo! (deixe que todos se cumprimentem com um beijo, você também participe com entusiasmo).

Agora, como se cumprimentam os adultos em geral, com pessoas menos íntimas? (eles se dão as mãos) Quem tem o desenhos de dois adultos se cumprimentando com um aperto de mãos? Mostre para toda as crianças. Agora vamos nos cumprimentar apertando as mãos uns dos outros.

Mas se você está passeando pela rua, e enxergam um conhecido do outro lado da rua e querem cumprimentá-lo. Como o fariam? Sim, seria agitando o braço e gritando o nome. Quem tem o desenho com este tipo de cumprimento? Mostre para todos. Vamos nos cumprimentar dessa maneira também nós?

Alguma vez você foi num lugar com muita gente, onde se quer cumprimentar a uma pessoa famosa ou importante? Algo assim como um show, ou um comício de política. Como as pessoas cumprimentam aquela pessoa famosa? Todos movem a mão, o braço, alguns balançam lencinhos ou chapéus, pulam e gritam. Quando as pessoas fazem isso é porque gostam muito dessa pessoa famosa. Quem tem esse desenho?

(Mostre os quatro desenhos e diga) Quantas maneiras deferentes de cumprimentar alguém!

Dizer: No tempo de Jesus havia muita gente que O amava e seguia. Um dia, viram que Ele estava chegando e quiseram expressar esse amor e demonstrar que estavam felizes por ter vindo. Vejamos o que eles fizeram.

(Abrir a Bíblia como se estivesse lendo a história).

HISTÓRIA BÍBLICA

(A professora deverá narrar a história olhando para as crianças, não deve lê-la).

Jesus e os seus amigos estavam a caminho da cidade de Jerusalém. Chegaram num pequeno povoado perto da cidade e ali ficaram alguns momentos. Jesus disse aos seus amigos:

- Quero que vocês vão numa determinada casa. Ali encontrarão um burrinho amarrado. Desamarrem e tragam-no. E se alguém pergunta o porquê vocês estão fazendo isso, digam que Eu, o Senhor Jesus o necessito.

MOSTRAR FIGURA 1

Os discípulos fizeram tudo o que Jesus lhes mandara. Encontraram o burrinho amarrado. Quando o dono perguntou o que estavam fazendo, eles responderam:

-O Senhor Jesus o necessita.

Então o homem autorizou que eles levassem o burrinho pra Jesus. Os discípulos o levaram e colocaram umas túnicas (panos que eram usados nessa época como vestimenta) encima do lombo para que Jesus sentasse encima com mais comodidade. Jesus montou o burrinho e todos foram para Jerusalém.

MOSTRAR FIGURA 2

Algumas pessoas que conheciam Jesus, viram que ele estava chegando com os seus amigos e imediatamente começaram a anunciar a grande noticia.

- Venham, venham! Jesus está vindo! O Senhor esta aqui!

As pessoas chegavam correndo emocionadas. Quando viram que ele estava montado sobre um burro começaram a fazer uma saudação muito especial. Tal vez eles lembraram os maravilhosos milagres que Jesus tinha realizado entre eles. Com certeza haveria ali alguns que tinham sido tocados por Jesus e encontraram a cura. Outros deles lembravam os poderosos ensinos de Jesus que haviam transformado as suas vidas, e por isso queriam dizer-lhe “obrigado” mais uma vez. Em quanto o burrinho caminhava levando Jesus, algumas pessoas tiravam as suas túnicas e as colocavam na frente para Jesus passar por cima como se fosse um lindo tapete. Outros cortaram galhas verdes de árvores e as balançavam cumprimentando-o. Sem dúvidas outros batiam palmas, e gritavam o Seu nome:

- Jesus! Jesus! Hosana! Bendito aquele que vem em nome do Senhor!

- Gloria! Gloria nas alturas!

Tantas pessoas tinham se congregado que lotaram a rua. A multidão cercava Jesus festejando e louvando.

- Hosana! Bendito aquele que vem em nome do Senhor!

Todos estavam louvando Jesus. As palavras que gritavam mostravam quanto O amavam. Jesus estava rodeado de pessoas que O amavam a e abençoavam. Na multidão também havia crianças que gritavam e cantavam louvores a Jesus, junto com as pessoas adultas. (líder mostre as crianças que estão louvando na figura 2) Eles também cumprimentavam Jesus com as galhas de oliveiras e “PALMAS” das árvores que cortaram.

Jesus gostou muito dos louvores das pessoas e das crianças. Ele também os cumprimentava e sorria mostrando assim sua alegria.

APLICAÇÃO

Diga: O canto é uma maneira muito linda de expressarmos nosso louvor e gratidão ao Senhor Jesus. O verso que vamos decorar hoje diz:

“Louvarei a Deus com uma canção; anunciarei com gratidão a sua grandeza”. Salmo 39:30

Professor coloque um louvor que adore o nome do Senhor Jesus. Peça para as crianças adorar com alegria e de coração. Batendo palmas e expressando palavras de louvor.

CONCLUSÃO

Dizer: Há outra forma de louvar ao Senhor. É através da oração. Fechemos os nossos olhos e dizer obrigado pelas coisas maravilhosas que Ele nos dá. (Se as crianças desejam orar sozinhos permita que digam pequenas frases como: “Obrigado Senhor pelo seu amor” , ou faça uma oração para que eles repitam, agradecendo e louvando ao Senhor)

ATIVIDADE

Dizer: Vamos fazer um menino com uma “palma” (galha de arvore). Para podermos lembrar das crianças que louvaram ao Senhor Jesus quando entrava em Jerusalém, e também para lembrar que o louvor das crianças hoje é muito importante para o Senhor.

(Professor, pregue o menino numa cartolina e coloque um colchete no braço dele para que possa movimentar a mão com a palma. Depois que cada pequeno faça a atividade coloque o louvor novamente para que as crianças cantem movimentando o braço do bonequinho)

Visual para História de páscoa: 

https://picasaweb.google.com/107917828516619182714/PASCOA#